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苗阜王声的《满腹经纶》作为主流教育意义相声有什么教育意义?

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首先我认为这个问题有问题,感觉有一点搞事情的味道。相声界其实没有主流非主流,为什么要这样区分。我只是一个相声爱好者,对于好的相声都喜欢。德云社、青曲社、相声新势力等等都是不错的。相声的兴盛要大家的努力!没有必要分这么多,作为我们更不要去添油加醋搞事情。



单看这个作品,我认为还是非常好。包袱笑料、节奏感、故事完整等等。而两位相声演员表演十分到位!作为一个外行看来还是十分好的。

如果一个相声作品能引人发思,其实也是一件好事。如果一定要说这个作品有什么教育意义?第一,他讽刺了有一些人好为人师,但是又没有真才实学!第二,他讽刺了一些人读书,囫囵吞枣,没有仔细研究导致张冠李戴。第三,普及了一下中国的古典古籍。山海经说真的,现代有多少人知道。不是这个相声,估计好多七零后八零后都不知道。枉凝眉这厥词也是无人知晓。所以这个作品,不能说没有一定教育意义。



说真心话,真的不要非主流主流的分。相声是国宝,是人们娱乐的一种重要形式。马季老一辈不管得罪人,为郭德纲写字,不是为谁站台,而是对相声行业繁荣昌盛团结进步做出了最好诠释。

这个相声应该定位是讽刺相声

满腹经纶从创作到舞台表现个人认为目前在相声界算是顶级的作品了。



首先,作品创作应该是有体验的。上世纪九十年代中期,毕业生国家分配制度取消,个人就业成了主流,学生竞争加剧,填鸭式教育开始盛行,很多文化知识被囫囵吞枣式的填充到学生脑子里,造成知识结构之间有时的错位。慕容本身也有过这样的体验。作品把这个知识错位放大,创作出这样子的一个作品,应该是很经典的。

其次,当时参赛时候这个作品其实在青曲社已经打磨过一段时间了,大家看到的是删减版本的,可能大家看到好几个节点上包袱之间的衔接有点突兀,其实就是有所删减,部分不适合的梗去掉了还加了几个现卦。表现出来的感觉就是由于这样的培养,出来的孩子们成为了这样一些不求甚解生拉硬拽的现象。

第三,作品中所有的材料基本都取自当年课本上和课本的文学常识里,所以作品取材一点不违和,所有的包袱设计让所有人都可以理解并接受。从这点上看,学生学习时候精益求精的态度和对知识完全吃透的要求,就是作品希望表达的一个愿望。

因此个人认为在苗阜王声的演绎下,这个作品在讽刺不求甚解的同时,也在教育对应的人群,作为家长不能填鸭式教育,否则就会出现知识这样啼笑皆非的错位,对
学生希望大家一定要知其然还要知其所以然,只有这样才不会丢份。

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